De 9H à 15h
L’école de 9h à 15h; l’aménagement des périodes scolaires en fonction de la chaleur tout en ne dépassant pas 8 semaines consécutives de cours pour empêcher la fatigue des élèves. Deux promesses du gouvernement. L’une a été réalisée (aménagement des périodes scolaires), l’autre vient d’être mise au placard par Marius Raapoto lors de son allocution au JT il y a deux jours :
“Après un dialogue (un refus unanime surtout!) , une concertation fructueuse avec les divers partenaires du secteur, c’est à dire les forces vives et méritantes de l’éducation, nous nous sommes aperçus que,faire l’école de 9h à 15h, reviendrait à réduire de manière significative le nombre de semaines de vacances. Aussi, ce projet est abandonné”.
Question : Fallait-il deux ans pour s’apercevoir de la contradiction entre les deux projets ? Celle-ci n’était elle pas visible dès la rédaction des programmes électoraux ? On rejoint ici El Problemo et la question de l’utilisation de promesses dont l’impossibilité saute pourtant au yeux, mais qu’on nous dit malgré tout réalisables, car c’est une volonté (divine ?) du gouvernement. Craintes et espoirs, c’est ainsi que l’on s’amuse à nous gouverner. La religion utilise les mêmes procédés.
Commentaires
c’est aussi la façon de faire de sarko et d’autres plus locaux sur la peur et l’espoir autonomie / indépedance.
bref, pas le sujet.
les cours à 9:, ok, mais y a t il les structures pour accueillir les enfants seuls car les parents travaille à 7:30 ? fin à 15:00, même problème.
La solution, pedigree, est dans les Nouvelles de Tahiti: on change l’heure légale ! autrement dit, on est plus à GMT -10 (hawaiian time), mais on rajoute 2h, soit GMT -8 (Pacific time), et comme ça, en hiver, on est à l’heure de L.A. Plus pratique pour les weekends shoppings, et accessoirement, il fait jour quand les enfants se lèvent, et encore jour quand on rentre du travail.
C’est effectivement drôle qu’un Ministre vienne dire à la télévision qu’il allait proposer au conseil des ministre "l’ajournement" de l’une des promesses de campagne de l’UPLD. Car, en fait,il a "découvert" que le problème est plus complexe que celà et qu’il fallait une analyse du "système" dans sa globalité et de son environnement : dortoirs, transports scolaires, "qui est un vrai scandale" ( dixit le Ministre : mais qu’attend-il de régler ce scandale, puisque le transport scolaire est aussi de sa compétence…), calendrier, changements d’heures…
Après "calcul" ( l’UPLD n’avait pas fait ses calculs avant la campagne…), il faudrait, à volume horaire égal, supprimer 10 semaines de vacances sur 16 !
Et Jacqui DROLLET, le lendemain,de répéter la même chose après un conseil des ministres infructueux sur ce même sujet : "il faut analyser le "système dans son ensemble…etc..etc… ". Autant dire repousser la solution au problème de nos embouteillages, au lever tôt de nos enfants, aux gaspillages d’énergie, aux heures perdues, aux énervements inutiles, aux coûts financiers et sociaux de ces déséconomies… aux calendes grecques.
C’est du style : "tout est dans tout et réciproquement".On est bien avancé !
C’est la première fois que je vois un Ministre venir nous dire à la télé son impuissance et qu’il faut encore plus d’études pour creuser encore plus la question.
Or, on demande à nos gouvernants de gouverner, aux décideurs de décider, à l’Assemblée de délibérer.
Nos gouvernants, grâce aux moyens financiers disponibles, peuvent faire appel à des experts, organiser un séminaire ( récemment un séminaire sur une nouvelle charte d’ léducation). Et sur cette base, ils doivent décider pour améliorer notre vie quotidienne.C’est tout simple : c’est un critère d’efficacité.Je dirais qu’ils sont même payés pour celà, pour "servir le peuple" ( Tavini te huiraatira…)
Là, on n’a pas fait avancer le schmiblick. Et on se gargarise de mots.
Le Ministre de l’éducation est franc, est honnête intellectuellement.Je lui reconnais même une certaine compétence dans cet océan d’incompétence. Mais, en général, lorsqu’on voit un Ministre à la télé, c’est pour qu’il nous dise qu’il a pris des mesures qui vont dans le bon sens.
Là, on a inauguré le gouvernement du verbe, du désarroi et du surplace…Et, en plus on communique à ce propos.Drôle de politique.
D’accord avec toi heremiti : c’est une drole de politique. Néanmoins encore heureux qu’il ne se soit pas entété car cette mesure était une mauvaise mesure, irréaliste, et partielle pour résoudre les problèmes car il est bien entendus que ceux ci soit plus complexe. De plus cette solution proposée était caduc car incompatible avec une autre promesse.
Aussi la véritable question, et la véritable aberration est cette contradiction présente dès les programmes politiques.
Quant à Pedigree pall je préciserais mon propos sur crainte et espoir dans un prochain post. De plus pour couper court à tte prochaine injective en début de commentaires de billets dit toi une fois pour toute que le but n’est pas de dire "toute manière les autres ont fait pareil : c’est eux qui ont commencé" (on se croirait à la maternelle) mais au contraire de faire mieux, d’améliorer siNon la critique ne sert à rien : on est pas à la récré.
bien entendu papy, je prend note !
je garde mes carambars !
effectivement, l’impuissance déclaré par le gvt sur le sujet est pitoyable alors que des solutions à moyens terme existent et peuvent être engagé dans un cadre global d’action d’aménagement et de développement permettant de créer les conditions d’une école de 9 à 15h sans géner les dates de vacances (4 mois sur 12 pour les profs qd même).
Alors, effectivement, l’attitude communicante est nulle et prouve l’absence de volonté, d’idée et de projet de l’actuel gvt. En dehors d’un pt papier bleu pour les élections placé ds les boites aux lettres, derrière, il n’y a rien !
Je ne suis pas d’accord avec pepe tama au niveau de la religion . Ne pas l’impliquer , DIEU MERCI.La religion , c’est sacré. Don’t touch please .
Ne t’en fait pas tehini : je ne touches pas, j’observe et je lis spinoza.
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